傷仲永原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想
文章分類：文言文
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傷仲永
作者： 王安石
原文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還傢，於舅傢見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅傢問焉。曰：“泯然眾人矣”.
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
譯文
金溪縣的平民方仲永，世代以耕田為業。仲永五歲時，不曾認識書寫工具紙、墨、筆、硯等)，有一天)忽然哭著要這些東西。父親對此感到)很詫異，從鄰傢借來書寫工具給他，仲永立即寫瞭四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩的意思是贍養父母、與同一宗族的人搞好關系，傳給全鄉的秀才觀賞。從此，指定物品讓他)作詩，他能)立即完成，詩的)文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對這件事)感到奇怪，漸漸地，同縣的人)都以賓客之禮對待他父親，有的人)花錢請方仲永作詩。他的父親以此認為有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他)學習。
作者： 王安石
原文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還傢，於舅傢見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅傢問焉。曰：“泯然眾人矣”.
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
譯文
金溪縣的平民方仲永，世代以耕田為業。仲永五歲時，不曾認識書寫工具紙、墨、筆、硯等)，有一天)忽然哭著要這些東西。父親對此感到)很詫異，從鄰傢借來書寫工具給他，仲永立即寫瞭四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩的意思是贍養父母、與同一宗族的人搞好關系，傳給全鄉的秀才觀賞。從此，指定物品讓他)作詩，他能)立即完成，詩的)文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對這件事)感到奇怪，漸漸地，同縣的人)都以賓客之禮對待他父親，有的人)花錢請方仲永作詩。他的父親以此認為有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他)學習。
