懲治科舉舞弊哪朝最狠
文章分類：國學經典
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原標題：為瞭防止科舉舞弊，1300年裡都設置瞭哪些考試制度？
科舉的本意在於公平取士，但是幾乎在與科舉誕生同時，違背公平競爭的各種舞弊、取巧的行為就出現瞭，因此，防止舞弊從一開始就是科舉制度中的一項重要內容。
為保證取士的公平，唐代不斷完善科舉考試的程序、評判標準，采取防范科場舞弊的措施。在考試程序方面，唐代省試中逐步建立瞭進士、明經等常科科目三場考試制度，從技術層面避免前場落第再參加後場考試等舞弊行為。五代時，這種三場考試制度又推行到州縣的考試中。唐代為防止科場舞弊實行瞭考試場所的鎖院制度，設置貢院印，以防違禁。為瞭確保閱卷公正無誤，建立瞭中書門下覆核和覆試制度，同時加強瞭對省試的監督。
資料圖
但是，唐代科舉還不能說是完善成熟的。唐代實行科舉之初，還保留有公薦制度，即所謂“臺閣近臣”可以向考官推薦“抱文藝者”，甚至預擬瞭榜上的名次。應舉者要向達官貴人獻納詩詞賦論作品，即所謂“行卷”，以備推薦。一些有影響的人物甚至被稱為“文章之司命，人物之權衡，一經品題，便作佳士”。然而這些達官貴人“去取不能無私”，這就為權要世傢子弟開瞭方便之門，甚至錄取“不以親則以勢，不以賄則以交”，那些“無媒無黨，有行有才”的人往往被拒之門外。
科舉的本意在於公平取士，但是幾乎在與科舉誕生同時，違背公平競爭的各種舞弊、取巧的行為就出現瞭，因此，防止舞弊從一開始就是科舉制度中的一項重要內容。
為保證取士的公平，唐代不斷完善科舉考試的程序、評判標準，采取防范科場舞弊的措施。在考試程序方面，唐代省試中逐步建立瞭進士、明經等常科科目三場考試制度，從技術層面避免前場落第再參加後場考試等舞弊行為。五代時，這種三場考試制度又推行到州縣的考試中。唐代為防止科場舞弊實行瞭考試場所的鎖院制度，設置貢院印，以防違禁。為瞭確保閱卷公正無誤，建立瞭中書門下覆核和覆試制度，同時加強瞭對省試的監督。
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但是，唐代科舉還不能說是完善成熟的。唐代實行科舉之初，還保留有公薦制度，即所謂“臺閣近臣”可以向考官推薦“抱文藝者”，甚至預擬瞭榜上的名次。應舉者要向達官貴人獻納詩詞賦論作品，即所謂“行卷”，以備推薦。一些有影響的人物甚至被稱為“文章之司命，人物之權衡，一經品題，便作佳士”。然而這些達官貴人“去取不能無私”，這就為權要世傢子弟開瞭方便之門，甚至錄取“不以親則以勢，不以賄則以交”，那些“無媒無黨，有行有才”的人往往被拒之門外。
