科舉制最早起源於隋朝,科舉制從隋唐開始到清代滅亡
文章分類:歷史故事
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從公元583年到1905年的1300多年中,中國有一場考試,不僅是全民矚目,更是影響著世界。它就是舉世聞名的科舉制。而科舉制到底是怎麼回事,是怎麼起源的,滅亡的原因又是什麼……多少個謎題,讓我們追尋歷史的腳印,一一為您解開。
科舉是中國古代封建統治者為選拔人才資源而設置的一種考試制度,是讓讀書人參加的人才選拔考試,學而優則仕的一種制度,最早起源於隋朝。隋統一全國後,為瞭適應封建經濟和政治關系的發展變化,為瞭擴大封建統治階級參與政權的要求,加強中央集權,於是把選拔官吏的權力收歸中央,廢除九品中正制,開始采用分科考試的方式選拔官員,合格者可以做官。在科舉制之前,選官主要憑靠傢世背景,不但堵塞瞭民間人材,還讓世族得以把持朝廷人事,影響皇帝的權力。於是乎,科舉制應運而生。
科舉考試主要有明經、進士兩科,最初都隻是試策,考試的內容為經義或時務。後來兩種考試的科目雖有變化,但基本精神是進士重詩賦,明經重帖經、墨義。所謂帖經,就是將經書任揭一頁,將左右兩邊蒙上,中間隻開一行,再用紙帖蓋三字,令試者填充。墨義是對經文的字句作簡單的筆試。進士科包括策問,加試經史、雜文,後來雜文專考詩賦。策問以解決社會實際問題為目的,考察治理正式的能力。帖經與墨義,隻要熟讀經傳和註釋就可中試,而詩賦則需要具有文學才能。因而進士科得第很難,所以當時流傳有“三十老明經,五十少進士”的說法。不過這也說明瞭盛唐時的風氣很好,就連五十歲的人都努力去考進士。這麼一來,那些考取進士的人自然是欣喜若狂,著名的雁塔題名,便漸漸成為瞭一種習慣。在雁塔題名的人當中,最出名的要算是白居易瞭。他27歲一舉中第,按捺不住喜悅的心情,寫下瞭“慈恩塔下題名處,十七人中最少年”的詩句。又如另一位新科進士劉滄寫道:“紫毫粉壁題仙籍”,簡直以為自己是天上的文曲星瞭。盡管新科進士們詩興不減,而慈恩寺的墻壁畢竟空間有限,不久,白墻便成“花墻”。但可惜的是,這些題名現在都已經看不到瞭。其原因,據說是唐武宗時的宰相李德裕不是進士出身,故深忌進士,下令取消瞭曲江宴飲,並讓人將新科進士的題名也全數除去瞭。
科舉是中國古代封建統治者為選拔人才資源而設置的一種考試制度,是讓讀書人參加的人才選拔考試,學而優則仕的一種制度,最早起源於隋朝。隋統一全國後,為瞭適應封建經濟和政治關系的發展變化,為瞭擴大封建統治階級參與政權的要求,加強中央集權,於是把選拔官吏的權力收歸中央,廢除九品中正制,開始采用分科考試的方式選拔官員,合格者可以做官。在科舉制之前,選官主要憑靠傢世背景,不但堵塞瞭民間人材,還讓世族得以把持朝廷人事,影響皇帝的權力。於是乎,科舉制應運而生。
科舉考試主要有明經、進士兩科,最初都隻是試策,考試的內容為經義或時務。後來兩種考試的科目雖有變化,但基本精神是進士重詩賦,明經重帖經、墨義。所謂帖經,就是將經書任揭一頁,將左右兩邊蒙上,中間隻開一行,再用紙帖蓋三字,令試者填充。墨義是對經文的字句作簡單的筆試。進士科包括策問,加試經史、雜文,後來雜文專考詩賦。策問以解決社會實際問題為目的,考察治理正式的能力。帖經與墨義,隻要熟讀經傳和註釋就可中試,而詩賦則需要具有文學才能。因而進士科得第很難,所以當時流傳有“三十老明經,五十少進士”的說法。不過這也說明瞭盛唐時的風氣很好,就連五十歲的人都努力去考進士。這麼一來,那些考取進士的人自然是欣喜若狂,著名的雁塔題名,便漸漸成為瞭一種習慣。在雁塔題名的人當中,最出名的要算是白居易瞭。他27歲一舉中第,按捺不住喜悅的心情,寫下瞭“慈恩塔下題名處,十七人中最少年”的詩句。又如另一位新科進士劉滄寫道:“紫毫粉壁題仙籍”,簡直以為自己是天上的文曲星瞭。盡管新科進士們詩興不減,而慈恩寺的墻壁畢竟空間有限,不久,白墻便成“花墻”。但可惜的是,這些題名現在都已經看不到瞭。其原因,據說是唐武宗時的宰相李德裕不是進士出身,故深忌進士,下令取消瞭曲江宴飲,並讓人將新科進士的題名也全數除去瞭。