第七章 杏壇育人 德降子路

這一夜，孔子沒有合眼，他決心扶正這搖搖欲墜的殿堂，改變這“禮崩樂壞”的現實。要修葺這將頹的大廈，就需要大量的棟、梁、檁、柱、椽，這些材料天上不會掉，隻有辦教育來培養。這教育該如何辦法呢？於是他像一個織女，在編織七彩的長虹；像一個工匠，在繪制美麗的藍圖；像一個畫傢，在渲染好看的色彩；像一個文學大師。在構思不朽的名著……

眼前的教育，“學在官府”,隻有極少數貴族子弟才有受教育的機會，而且公學裡的教師多迂腐不堪，難勝培養棟梁之材的重任。學生在學校裡比身份、比地位、比享受、比闊氣，整日鬥雞走狗，胡作非為，不思長進。雖說還有少數私塾，一些官吏告老還鄉後在設教講學，但所收的也多是閭裡較有身份人傢的子弟，而絕大多數平民子弟卻被擯棄在學校大門之外，失去瞭受教育的機會，這樣長此下去，怎麼能培養出齊傢治國平天下的優秀人才呢？“禮崩樂壞”的局面何日能夠改變呢？他要辦的學校，將“有教無類”,不分貧富，不分貴賤，不分老少，不分國籍，兼收並蓄。手續也很簡單，隻要帶著一隻贄雉，象征性地表示對老師的敬意，行過拜師之禮就可以瞭。