要重視經典古詩文的學習 弘揚中華優秀傳統文化
文章分類:國學經典
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對經典古詩文,對中華民族的優秀傳統文化,隻有真愛,真學,真懂,才能發揮其大用。
習近平總書記到北京師范大學考察,翻看老師參與編寫的課本時指出:“我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課文中去掉,加入一堆西方的東西,我覺得‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生的腦子裡,成為中華民族的文化基因。”總書記關於古詩文學習的話不多,但分量很重,涉及植文化根、鑄華夏魂的問題,對教材編選、課程改革和中華優秀傳統文化的弘揚都有重要的指導意義。
黨的十八大以來,習近平總書記關於中華優秀傳統文化有一系列重要論述。他肯定瞭中國馬克思主義與中國優秀傳統文化之間繼承發展的正向聯系,確立瞭中華優秀傳統文化作為中國特色社會主義文化之“根基”與“精神命脈”的地位,強調培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化,使它成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。為深入貫徹落實習近平總書記系列講話精神,教育部研究制訂瞭《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》。
中華優秀傳統文化博大精深,源遠流長。完善中華優秀傳統文化教育要做的事情很多,首先,要讓學生熱愛它,學習它,弄懂它,並且踐行它。在這方面,中小學各個學科責無旁貸,而語文學科更能發揮獨特的、不可替代的作用。語文包括語言、文字、文學,既是中華傳統文化的重要組成部分,是中華傳統文化的重要載體,又是學習和弘揚中華傳統文化的工具。任何一個國傢和民族,都十分重視“母語”的學習,它的應用水平體現和直接影響民族的教育、文化和素質,對於培育民族精神、孕育民族情結、弘揚民族文化都有極強的凝聚和教化作用。經典古詩文本身就是中華民族傳統文化不可或缺的組成部分,學習它本身就是學習民族傳統文化。
習近平總書記到北京師范大學考察,翻看老師參與編寫的課本時指出:“我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課文中去掉,加入一堆西方的東西,我覺得‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生的腦子裡,成為中華民族的文化基因。”總書記關於古詩文學習的話不多,但分量很重,涉及植文化根、鑄華夏魂的問題,對教材編選、課程改革和中華優秀傳統文化的弘揚都有重要的指導意義。
黨的十八大以來,習近平總書記關於中華優秀傳統文化有一系列重要論述。他肯定瞭中國馬克思主義與中國優秀傳統文化之間繼承發展的正向聯系,確立瞭中華優秀傳統文化作為中國特色社會主義文化之“根基”與“精神命脈”的地位,強調培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化,使它成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。為深入貫徹落實習近平總書記系列講話精神,教育部研究制訂瞭《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》。
中華優秀傳統文化博大精深,源遠流長。完善中華優秀傳統文化教育要做的事情很多,首先,要讓學生熱愛它,學習它,弄懂它,並且踐行它。在這方面,中小學各個學科責無旁貸,而語文學科更能發揮獨特的、不可替代的作用。語文包括語言、文字、文學,既是中華傳統文化的重要組成部分,是中華傳統文化的重要載體,又是學習和弘揚中華傳統文化的工具。任何一個國傢和民族,都十分重視“母語”的學習,它的應用水平體現和直接影響民族的教育、文化和素質,對於培育民族精神、孕育民族情結、弘揚民族文化都有極強的凝聚和教化作用。經典古詩文本身就是中華民族傳統文化不可或缺的組成部分,學習它本身就是學習民族傳統文化。